Блок 2
Проверка цифровых компетенций и работы с данными (Уровень продвинутого специалиста)
Эти задания показывают, может ли кандидат использовать технологии для решения проблем, а не просто быть их оператором.
Практическое задание: «Анализ транспортных расходов» (навык: data literacy, принятие решений на основе данных)- Задача: Дайте кандидату упрощённый CSV-файл или таблицу Excel (можно подготовить заранее) с данными за месяц: направления перевозок, перевозчик, стоимость, тоннаж, количество рейсов.
- «Какие три направления наиболее затратны для нас?»
- «Какой перевозчик показывает самую высокую среднюю стоимость за тонно-километр?»
- «Если бы вам нужно было сократить бюджет на транспорт на 10%, с чего бы вы начали анализ и какие гипотезы проверили бы?»
- Что смотрим: Не только умение пользоваться фильтрами и формулами, но и интерпретацию цифр. Почему это направление дорогое? (Мало груза обратным ходом? Сложная логистика?). Что стоит за высокой ценой перевозчика? (Качество, надёжность, спецусловия?).
Ситуация: «Сбой в TMS» (навык: работа в цифровой среде, управление процессами)- Задача: «Ваша TMS-система временно не работает. Не видно статусов машин, нельзя сформировать новые заявки на перевозку. При этом нужно обеспечить отгрузки по графику. Ваш план действий на первые два часа?»
- Что смотрим: Понимает ли кандидат, что система — это инструмент, а не процесс. Сильный ответ включает: переход на запасные каналы связи (телефон, мессенджеры с водителями), использование резервных шаблонов документов (Excel), фокус на приоритетных отгрузках, оперативное информирование внутренних клиентов (отдел продаж) о ручном режиме работы, параллельную работу с IT-поддержкой.